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整体认读音节复习
最佳答案：
分类
- 翘舌音：zhi、chi、shi、ri。
- 平舌音：zi、ci、si。
- 其他：yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
记忆方法
- 儿歌口诀：如“zhizhizhi，白鸽飞上小树枝；chichichi，测量长度小皮尺；shishishi，大家一起背唐诗；ririri，冉冉升起大红日；zizizi，手握毛笔写大字；cicici，小小刺猬满身刺；sisisi，春蚕结茧吐细丝；yiyiyi，微风拂面柳依依；wuwuwu，大家一起来跳舞；yuyuyu，乌云密布要下雨；yeyeye，水珠滚滚绿荷叶；yueyueyue，点点星空挂明月；yunyunyun，蓝蓝天上飘白云；yuonyuonyuan，绿树红花小花园；yinyin yin，榆槐树下绿成荫；yingyingying，蓝蓝天上飞雄鹰”。
- 古诗记忆：如“日隐余依樱，月圆夜无云”。
注意事项
- 整体认读音节中的“ye”容易写错，学生可能会写成“yie”，需要重点记忆。
- “yan、you、wo、ya、er”等音节不属于整体认读音节，不要误认为整体认读音节。
通过以上分类和记忆方法，可以有效地复习和掌握整体认读音节，提高汉语拼音的认读能力。
二年级孩子整体认读音节忘记了怎么办
学习拼音和学习其他知识一样，没有捷径可走，唯有勤加练习。如果孩子忘记了整体认读音节，家长可以采取多种方法帮助孩子复习。
首先，可以将整体认读音节单独整理到一张纸上，每天让孩子读一次。这样有助于孩子集中记忆，加深印象。
其次，可以准备适合小学生阅读的课外读物，带拼音的那种。每天用半个小时的时间和孩子一起阅读课外图书。这种方法虽然不是针对性的练习整体认读音节，但是对孩子的识字，增强孩子拼音的熟练度有很大的帮助。
另外，还可以准备整体认读音节的卡片。和孩子一起玩卡片游戏。游戏玩法：卡片扣着放，随机抽出卡片，孩子和妈妈抢看谁答得又快又准。妈妈可以适当的慢一点，让孩子多抢答几次，以此增加孩子练习的机会。
学习就是这样，没有捷径可走，唯有勤加练习。家长可以利用这些方法帮助孩子复习，同时增强孩子的阅读兴趣，提高孩子的学习积极性。
家长需要耐心陪伴孩子一起学习，不断鼓励孩子，帮助孩子建立自信心，这样才能让孩子在学习中取得更好的成绩。
什么是整体认读音节（巧记16个整体认读音节）
什么是整体认读音节？孩子们，今天我们一起复习16个整体认读音节！
整体认读音节：
1. zhichishiri - 翘舌声母zhchshr
2. zicisi - 平舌声母zcs
3. yiwuyu - 声母大写
4. yeyue_uan - 把复韵母ie的i写成大写声母y就变成了整体认读音节ye，复韵母üe去掉两点，加上大写声母y,就组成了整体认读音节yue。复韵母_n_懊婕由险迦隙烈艚_u,就组成了整体认读音节_uan
整体认读音节：
5. yinyunying - 复韵母in_ng前面加上声母y，就组成整体认读音节yin_ing。yun复韵母___懊婕由仙_,再去掉__上的两点，就组成了整体认读音节_un
一、16个整体认读音节是哪些？
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying
二、16个整体认读音节分类：
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1. zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2. zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“i”，发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。
3. ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。
4. yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。
5. yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
PS: yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y－an－yan”是可行的。
三、教三个简单的联想记忆方法背诵16个整体认读音节。
方法一、巧记16个整体认读音节：首先，我们先把每一个整体认读音节进行联想
zhichishirizicisiyiwuyuye织吃狮日姿呲撕衣污淤椰
yueyuanyinyunying约冤因晕英
我们来联想成一个故事，故事可以违背逻辑推理，可以推翻常识，不必讲求通顺。也可以由孩子自己进行联想，这样更容易记忆。
方法二、巧记16个整体认读音节：
zhichishirizicisi - 一屋雨，原来是中秋佳节夜月圆，又逢秋雨阴云影
意思是前面几个都有i，有一屋子的小雨点，原来是因为中秋节到了碰上阴雨天，因为是阴雨天，乌云就好像云的影子，中秋节月亮圆叶子圆。
方法三、巧记16个整体认读音节：
rizi日子 - Yueyewuyunyingciyu月夜乌云应赐雨
释义：明月夜，乌云遮掩过来，老天应该要赐给一些雨了
zhichiyishisiyinyuan - 直尺一十四银元我拿直尺一量，哇噻，整整下了一十四块银元！
如何可以快速记住整体认读音节
整体认读音节是指无需拆分，直接在单词中读出的音节，包括zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying等。
要快速记忆整体认读音节，采取以下策略：一是反复诵读，通过持续朗读强化记忆；二是编成儿歌，以旋律帮助记忆；三是制作卡片，便于随时查阅和复习；四是玩单词游戏，通过互动增加学习趣味；五是结合语境，实际运用句子记忆。
多读、多写、多练习是记忆关键。实践上述方法，加上持续努力，整体认读音节的掌握将事半功倍。
